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教研活動心得
來源: |  發布時間:19-06-27 08:36:14  點擊數: 

教研活動心得

本學期是較為忙碌的一學期,也是師父離開的第一個學期,時間也比往年長一些,不過也接近了尾聲,我們組的教研活動也算順利畫上了句號。

對于本學期的教研活動,有幾點感觸:

一、教研內容優化

由于組內幾人分別擔任不同的年級,一位老師主教初中,沒有平行班級,又面臨中考,一位老師教高三面臨高考,剩下我和另外一位老師教高一高二。剛開始沒有一個對全年級掌控的人,大家只是對于各自所教的年級情況了解,所以顯得重點不突出,內容很淺顯:就是各自教學進度和題目的分析。但實際上并沒有體現出教研活動的深層意義,還花了很多時間,所以后期我們對教研活動的內容做了優化調整。

首先是我與另外一位老師,教學經驗欠缺,所以聽課,評課是必要的。每次聽課,認真做好筆記,下來在進行討論:課堂設計,教學內容重難點如何突出,學生反饋等等。可以幫助我們快速的積累經驗。再者高三進入重要階段,主要是做題,所以負責高三的老師重心就放在高三,有問題需要解決的優先解決,其他問題可以另找時間。最后,教研時間采取靈活變動的方式,不是只有每周的那一天解決所有問題,而是有了問題,可以主動聯系組內成員討論解決,讓大家在有限的時間里解決更多的問題。

二、學習與反思

    由于我們處在不同的年級,面對著不同年齡階段的學生,處理問題的方法也是不同的,得到的效果自然也不同。一開始會覺得班級不同,可能是他們班的學生會更聽話,但仔細想想其實每個班學生成分是差不多的,只是說所處的年級不一樣,可能想法會有不同,但關鍵就是如何去引導這個不同,讓他變得更好一點,哪怕只有一點也是改變。這其實對我自己也是這樣,我如果比以前更好一點,哪怕一點也是進步,哪怕進步得很慢,量變最終也會出現質變。

三、我的成長

    在我們這個教師群體里面,我可能還不夠優秀,但對比以前的自己,我進步了。以前的我以為我工作后很快就會成為一名優秀的教師,但現實是殘酷的,甚至還有點糟糕。而且我學習的速度并沒有我想象的那么快,比起部分人來說還很慢。但是在我們教研組的幫助下我并沒有低沉很久,畢竟這個坎后面還有很多個坎,這個邁不過去,后面的怎么辦?至少我現在比以前更懂得如何處理知識內容,整理資料,課堂紀律更好一點了,知道在哪些點提問更好,更懂得反思。

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